ÉNFASIS EN: PIANO, GUITARRA, VIOLIN, CORNO FRANCÉS, TROMPETA, TROMBÓN, TROMBÓN BAJO, EUFONIO, TUBA Y PERCUSIÓN.

• Fecha de cierre de convocatoria: 12 de febrero de 2025.

• Entrega de Documentos y Ensayo: Hasta el 11 de febrero de 2025. 

• Citación a pruebas por vía correo electrónico: 12 de febrero de 2025.

• Fecha de aplicación de pruebas :  13 y 14 de febrero de 2025.

• Fecha de publicación de resultados y admitidos: 17 de febrero 2025.

Para la admisión a la MAESTRÍA EN INTERPRETACIÓN Y PEDAGOGÍA INSTRUMENTAL usted debe:

1. Consultar la normativa de Posgrado

• Consulte la Resolución 035 de 2014 de la Vicerrectoría General - "Por la cual se reglamenta el proceso de admisión a los programas curriculares de posgrado de la Universidad Nacional de Colombia".

REQUISITOS:

• Ser egresado de un programa curricular de pregrado en música

• No debe acreditar conocimientos del idioma inglés

2. Presentar las pruebas definidas para la admisión por el programa curricular y cumplir con los demás requisitos para la admisión, consultar guía paso a paso aquí: https://admisiones.unal.edu.co/posgrado/guia-paso-a-paso-posgrado/

Los costos del programa se establecen de acuerdo con la asignación de puntos fijada anualmente por el Consejo de la Facultad de Artes. El costo de la matricula por semestre es de 240 puntos, cada punto equivale a un día de salario mínimo legal vigente y este se incrementará anualmente según el reajuste al mismo que determina el Gobierno Nacional.

Para cualquier inquietud consultar: Acuerdo 165 de 2019.

Valor del PIN de inscripción: 390.000 en pesos colombianos (Consultar guía paso a paso paso número 4)

Número máximo de cupos para convocatoria 2025-IS: 21 cupos (distribuidos en las diferentes líneas de profundización ofertadas).

Documentos Requeridos:

• Hoja de vida actualizada, con soportes.

• Fotocopia de la cédula de ciudadanía, cédula de extranjería, o pasaporte.

• Fotocopia del Diploma y Acta de Grado de Pregrado. Lostítulos obtenidos en el exterior deberán estar apostillados por el respectivo ministerio, institución o entidad respectiva del país de origen y para idiomas distintos al castellano deberá anexarse fotocopia de la traducción oficial.

• Distinciones académicas, profesionales o docentes (si las ha obtenido).

• Experiencia laboral (si la tiene).

• Listado de trabajos o publicaciones realizadas en el área (si las tiene).

• Listado de repertorio desarrollado en los últimos 3 años.

Los documentos se radican vía correo electrónico a maeint_farbog@unal.edu.co en formato PDF junto con el Ensayo al momento de realizar la inscripción (fecha máxima 3 de febrero 2025).
El asunto del correo enviado debe ser: DOC Admisión, seguido del nombre completo énfasis instrumental al cual desea inscribirse.

Conocimientos 50%

Se compone de un recital que será evaluado por un grupo de jurados con las siguientes obras de acuerdo a su instrumento:

• Énfasis en Guitarra

1. Una obra de un compositor del período Barroco

2. Una obra clásica romántica

3. Una obra del nacionalismo

4. Una obra de vanguardia o lenguaje contemporáneo

La totalidad del repertorio debe ser interpretado de memoria.

• Énfasis en Piano

1. J. S. BACH: Un Preludio y Fuga del CLAVE BIEN TEMPERADO.

2. L. van BEETHOVEN: Un Movimiento de una Sonata (Exceptuando las Opus 49 y 1 movimiento de Claro de Luna).

3. Un Estudio de Virtuosismo de CHOPIN, LISZT, RACHMANINOV o SCRIABIN.

4. Una Obra del Período Romántico a elección del aspirante.

Las obras deben ser interpretadas de MEMORIA en su totalidad.

*Opcional: Obra de compositor Siglo XX- XXI

• Énfasis en Violín 

1. Un movimiento de un concierto para Violín de Wolfgang Amadeus Mozart.

2. Un movimiento de un concierto romántico u obra de gran envergadura.

3. Una obra de libre elección, según el interés del aspirante a la Maestría en Interpretación y Pedagogía Instrumental.

• Énfasis en Percusión 

1. Una obra para marimba y vibráfono solo o con acompañamiento. 

2. Una obra para multipercusión solo o con acompañamiento. 

3. Una obra para redoblante o timbales solo o con acompañamiento.

• Énfasis en Trompeta

1. Concierto para Trompeta en Eb de Joseph Haydn. (Primero movimiento con cadencia, preferiblemente de memoria).

2. Concierto para Trompeta de Henri Tomasi, primer movimiento con cadencia.

• Énfasis en Tuba 

1. Una obra del barroco; puede ser Sonata o Concierto estas obras son transcripciones de otros instrumentos.

2. Un concierto para Tuba entre los siguientes: Ralph Vaughan Williams; John Williams; Alexander Arutiunian; o Edward Gregson concierto para Tuba y Piano. 

3.  Una Sonata o Sonatina Original para Tuba y piano.

• Énfasis en Corno Francés 

1. Exposición del primer movimiento del concierto No. 4 W. A. MOZART con cadena.

2. Primer movimiento del concierto No. 1 Op.11 de R. STRAUSS.

3. Elegir uno de los 4 movimientos de Las Tres Rosas de ANDRÉS VALERO CASTELS O Laudatio de BERNARD KROL.

4.Dos extractos Orquestales: 

• -Segundo movimiento de la 5ta Sinfonía de P. I. TCHAIKOVSKY.

• -Till Eulenspeigel Inicio de R. STRAUSS

• Énfasis en Trombón 

Dos conciertos a escoger entre:

1. Concierto para Trombón- Launy Grondahl

2. Concierto para Trombón de Ferdinand David

• Énfasis en Trombón bajo

1. Escala y arpegio de Fa mayor 4 octavas, con el tempo de negra 100 de Metrónomo, forte, ataque fuerte, cada nota cuatro corcheas, empezando desde abajo, cuando llega a la nota más aguda y cuando llega a la nota más grave (última nota), después de cuatro corcheas, tocar una redonda.

2. Tercer movimiento de Sonata for Bass Trombone de Daniel Schnyder.

3. New Orleans: Eugene Bozza.

• Énfasis en Eufonio:

1.  Euphonium Concerto de Jhosep Horovitz, Primer y Segundo Movimiento

2. Sonata N° 6 de G. F. Haendel, Segundo y tercer Movimiento.

NOTA: En caso de obras con acompañamiento, el aspirante deberá proveerlo. 

*Para presentar el examen de admisión, los estudiantes deben cumplir a cabalidad con el pensum anteriormente estipulado.

Aptitudes 10%

Ensayo: Texto (De 3.000 a 5.000 caracteres incluyendo anexos) en el cual el aspirante presenta un tema significativo de estudio, deducido de sus experiencias artística y pedagógica con proyección a que este sea el tema para su Trabajo Final de Maestría. En este escrito se debe:

1. Delimitar un tema concreto que sería estudiado por el estudiante y sobre el cual puede aportar elementos originales de reflexión al área como al programa de Maestría.

2. Situar en el contexto de una problemática general de la educación.

3. Relacionar con aspectos de las prácticas artísticas en las cuales se desempeña

Criterios de evaluación:

• Coherencia en el ensayo escrito.

• Pertinencia con los campos.

• Calidad visual y textual.

Entrevista 10%

Encuentro con un grupo de jurados, en el cual el aspirante hará la presentación del repertorio en mención de su énfasis instrumental, una breve sustentación de su texto y responderá algunas preguntas.

Criterios de evaluación:

• Capacidad de síntesis (reconocimiento de los temas esenciales, precisión en su descripción, conciencia de su ámbito y posibilidades).

• Destreza pedagógica en la sustentación.

• Coherencia y compromiso (seriedad) en su presentación.

Hoja de vida 30%

Curriculum vitae del aspirante con las copias de certificaciones de los centros educativos o instituciones en las cuales se haya desempeñado como docente o director, así como los trabajos, publicaciones entre otros documentos referentes a su vida artística. En la hoja de vida se evaluarán: formación académica, experiencia laboral o experiencia investigativa y distinciones.

Maestría en Interpretación y Pedagogía Instrumental

maeint_farbog@unal.edu.co 

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